新媒体时代，平面广告培训班课程改革势在必行！

新媒体时代，广告的传播方式已经发生了翻天覆地的变化，与此一来，人们对平面广告的创意设计也提出了更高的要求。为适应媒介形态的转变，这就使得平面广告培训班平面广告设计的教学体系需要适当调整和改变，以培养出能够适应新媒介环境的广告设计人才，并提高平面广告创意设计的教学质量。基于此，本文现就新媒体时代，平面广告培训班平面广告创意设计课程改革措施进行分析，以期为实际课程改革提供参照。

 

◤注重教学课程的科学化设置

新媒体环境下，平面广告培训班平面广告创意设计课程改革，需要以发展的视角系统化、科学化地调整课程结构，要以培养符合新媒体环境的复合型广告设计人才为目标，优化课程内容和教学模式。在具体的平面广告创意设计教学实践中，明确基础理论课程与设计实践课程的课时比例，梳理好传统的创意思维及美术设计能力培养与新媒体技术相关技能掌握的关系，通过课程的系统化科学化设置，推动教学工作的有序开展。如图形软件操作以及摄影等辅助课程，这类基础技能和基础理论课程可将广告案例穿插其中，让学生能够在基础知识的学习中结合实际加以运用。将实践课程作为主要的教学部分，充分利用吸收广告企业的资源，让学生多渠道地接触社会，了解平面广告市场的发展趋势。

◤加强实践性教学

新媒体时代，对平面广告创意设计的课程改革，要充分注重广告设计的实践训练，需要教学实践能结合新媒体传播平台的特征，设置具有实战性的项目作为实践课程内容，提高学生的实践能力水平。平面广告培训班要注重增加学生实践的机会，改变传统的封闭性课堂授课，将理论教学内容和实践技能的掌握紧密结合起来，真正促进学生的学习发展。实践教学的方式有很多，比如可通过校企合作的方式让学生能够接触到市场中平面广告创意设计的发展要求；鼓励学生参加各级各类的广告设计大赛；邀请业界广告从业人员举办讲座等。通过一系列与市场紧密联系的实践锻炼，让学生参与到具体的广告设计活动中，增强学生的体验感受，对学生未来的就业和发展有着积极作用。

◤注重新媒体技术的科学应用

平面广告创意设计课程的教学改革要注重教学方式的创新，以改变传统课堂师生缺乏互动、课堂气氛沉闷的现象，这就要求平面广告培训班在实际的教学中科学应用移动互联网技术，为学生提供优质的学习环境和更好的学习体验。教学活动中对新媒体平台的应用，是提高平面广告创意设计课程改革水平的重要手段，比如在教学中充分运用短视频、公众号等新媒体技术，为学生呈现动态化的教学环境，这对激发学生的学习兴趣、提高平面广告教学的质量有积极作用。【具体可参考《平面广告培训班必修基础课——平面广告设计中广告语的内容》的相关内容】

 

小结：新媒体时代，传统的静态呈现式创意设计已无法再满足现今广告业的发展需求，因此，只有平面广告培训班积极进行教学课程体系和教学模式的改革，合理设置课程内容，才可为学生提供更多切实的实践平台，进而培养出大批适应新媒体环境的平面广告设计人才。